学院动态 |2026年“研究生导师指导能力提升”专题研讨会暨导学工作坊顺利召开

2026年6月26日上午，365上市集团召开了2026年“研究生导师指导能力提升”专题研讨会暨导学工作坊（总第八期），本次研讨会以“以正确政绩观引领导师队伍建设、夯实导学育人共同体”为主题，通过专题报告、团队交流形式，旨在进一步提升研究生导师综合指导能力，提高研究生培养质量。会议由副院长刘振焘主持。

校党委研工部部长许德华出席会议，并作了“深入推进研究生分类培养”的专题报告。报告指出，深入推进研究生分类培养最核心的目的是解决学术型和应用型人才培养同质化的问题，要从宏观层面服务国家战略、优化人才结构；报告强调学术学位硕士培养学术创新型人才，专业学位硕士培养专业创新型人才。许部长对推进研究生差异化培养的重要性和必要性进行深度解读，同时强调要积极推进专业学位硕士以“实践成果申请学位”，积极相应国家对应用型高层次人才的迫切需要。许部长指出要加强落实专业学位研究生教育管理的实施方案，提高招生选拔的专业性和差异性，学校也将推进专业学位硕士培养改革，进一步完善培养方案。

副院长刘振焘对“专业学位研究生以实践成果申请学位政策与制度”进行宣讲。指出专业学位申请人应当具有专业实践的能力，鼓励专业学位研究生以实践成果申请专业学位，对相关政策与制度进行了深度解读，旨在落实和推进研究生分类培养。

刘振焘副院长对上半年研究生工作进行了总结汇报。指出学位论文整体质量保持稳定，连续多年盲审通过率达100%，但仍存在少数风险论文，需要全体导师做好过程指导和质量把控。针对下半年工作计划，着重介绍专硕培养方案增加关于实践能力与水平的实践成果预答辩和实践成果答辩的相关表述。下半年要重点推进开展2025-2026学年研究生综合评价以及专业实践工作。同时，他提醒导师关注人工智能写作检测启用及导师团队全覆盖指导模式等研究生培养工作新要求。

自由交流讨论环节，与会导师围绕如何落实研究生差异化培养、做好应对专业学位硕士研究生培养方案调整等议题展开深入研讨，结合自身教学实践提出相关建议。

院长曹卫华对研究生差异化培养工作提出指导意见。他指出导师应 “坚定信心，守住底线”，不要形式主义化，在面对分类培养带来的冲击，导师应该积极应对，从培养学生全方位综合素质的角度出发。此外，曹卫华院长提到，导师要警惕研究生培养过程中存在的风险，做好培养环节各项工作的把关。

院党委书记朱荆萨对本次会议给予高度肯定。同时，书记指出指导专业学位研究生完成专业实践计划和实践申请的工作需要加快脚步，尽早完成。全体导师需以高度的责任感和育人耐心，在思想引领、学术指导、成长关怀等方面协同发力，共同推动学院研究生教育工作再上新台阶。

导师不仅是学术引路人，更是学生成长过程中的支持者与引导者。本次研讨会紧扣深入推进研究生分类培养要求，聚焦专业学位硕士以专业实践成果申请学位与培养方案改革，学院将进一步完善导学制度，持续加强导学团队建设，优化研究生培养体系，为学校“双一流”建设和高层次人才培养贡献更大力量。（通讯员：陈锦春、刘尹梦、刘春芝）